核心素养背景下小学生阅读能力的有限培养

摘要

加强对小学生阅读能力培养,可以促进学生提高语文素养。对于小学阶段的学生来说,正处于思维能力、创造能力发展的重要阶段,在此过程中,加强对学生语文阅读能力培养,不但可以增加学生知识量,也能对学生认知能力、理解能力和赏析能力等进行培养。在本质上,通过培养学生语文阅读能力,可以对学生情感、态度、价值理念有着直接影响,在无形之间提高学生综合素养。