基于核心素养的小学语文课堂有效教学

摘要

新课程改革对小学阶段的核心素养提出了许多教学要求。就当下的时局讲,核心素养无论是在小学教育方面,还是在中学教育方面,都已经逐渐成为教学的主要目的之一。除此之外,在小学的学校教育中,小学教师也在不断地优化自己的教学方式并提升自己的专业水平,其目的不仅仅是为了提高教学质量,更是为了学生能够在今后的学习奠定夯实的基础,并为国家培养专业性人才与全面综合发展的综合型人才做好准备。本文主要针对在核心素养背景下的小学语文课堂有效教学策略进行了分析,希望可以帮助同行的教育工作者更好地在小学语文的教学中与核心素养相融相通,共同为培育优秀的社会好青年奉献一己之力。