课程游戏化背景下中班幼儿语言游戏教学活动的实践

摘要

在当今社会学前教育越来越受到国家和社会的关注,在学前教育工作中投入的支出不断加大,对学前教师的要求不断提高。学前教育里中班幼儿的年龄大约在 4 到 5岁是培养幼儿行为习惯、道德品质和各方面能力的基础时期,学前教育对孩子的未来发展影响深远。在课程游戏化背景下如何增强中班幼儿语言游戏教学活动值得研究。