试论小学语文课堂中的合作学习

摘要

新课改对教育教学提出的要求是培养学生的“德智体美劳”全面发展,主要培养学生的学科核心素养及应用能力。而在素质教育的实践当中,合作学习模式经过大量的实践证明,能够有效提高小学语文的教学水平,故而被广泛地运用。这是因为由于小学生的年龄较小,合作学习的方法能够充分调动他们参与课堂教学的热情,吸引他们的注意力,帮助他们养成独立思考、分析和解决问题的能力,最终促进小学语文教学之效的显著提升。