浅谈农村初中物理教学中“小组合作实验” 模式的实践

摘要

随着新型教育改革的不断推进,初中物理实验性教学越来越作为课程创新的主要部分。增强小组共同学习模型的应用,。不光可以提高学生的主观能动性,还能够促进学生的新式学习思想。本文主要通过以地点为农村的初中物理教学的现实情况进行研究与分析,创造性地提出“小组合作实验”模型的主要实操运用手段,通过此为农村初中物理课堂教学的效果提高做出正面性的贡献。