基于课堂教学下的高中英语读后续写的 实践与探索

摘要

高中英语在高中课程学习中是一门非常重要的学科,对学生整体学习能力和综合素养的提升至关重要。近年,高考改革的推进,使得英语在高考科目的比重加大,阅读和写作板块的分值加大,对学生的阅读后续写作文能力提出了新的要求。但我国高中英语教育普遍存在学生阅读续写能力较弱的情况,需要教师在教学方面优化改进工作,构建高效英语读写课堂,提高学生的英语读后续写能力、综合能力的提高。