小学数学教学中数形结合思想的应用策略

摘要

数学是小学阶段重要的学习科目,不仅可以培养学生的逻辑思维能力,而且还能够培养学生的创新能力,进而提高学生的综合素质。但目前在小学数学教学过程中,很多学生对数学不感兴趣,缺乏学习数学的积极性,进而教学效果较差。因此,教师应该根据小学生特点创新教学方法,使学生积极参与到教学课堂中,从而提高教学质量,为小学生今后的数学学习奠定良好的基础。