浅谈农村初中体育与健康理论课教学的现状及对策

摘要

为了让中小学体育教师进一步明确体育理论与体育教学之间的区别与联系,指导体育教师更好地完成教学任务,本文通过文献资料法、访谈法和比较的方法,对体育理论与体育教学、体育理论与体育教学论的概念以及两者之间的关系进行了比较与分析,明确体育理论与体育教学的范畴问题,从而促进我国体育教育事业不断向前发展。对此,本文针对农村体育与健康教学提出了几点对策,希望能够完善初中体育理论教学空白,推进体育教学的改革,促进学生健康快乐成长。