幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略

摘要

在幼儿园中，美术教育的受重视程度是较高的，通过形式多样的教学方法可以使得幼儿愿意将内心色彩予以清晰表达，而且可以使其绘画、欣赏、实践等方面的能力切实提高。展开素质教育的过程中，美术教育是主要的途径，相较于其他形式呈现出明显的艺术特征，可以这样说，美术教育能够对幼儿成长起到良好的促进作用。然而从幼儿园美术教学的现状来看，教学效果并不是十分理想的，因而必须要针对具体情况提出行之有效的教学策略。本文针对幼儿园幼儿园美术教学活动中存在的误区展开深入分析，在此基础上寻找到有效性策略。