浅析高中数学课堂有效教学策略

摘要

高中数学的知识难度比较高,知识也比较复杂,这种情况下,高中生往往认为数学比较复杂和枯燥,对数学的学习兴趣也有了明显降低。本文立足于高中数学教学角度,分析了高中数学课堂有效教学策略,希望具有一定参考价值。