初中历史创新课堂教学方法初探

摘要

教师的职责一个是教给学生知识,第二个是教给学生如何获取知识,也就是培养学生获取知识的能力。知识是无穷无尽的,只有具备获取知识的能力,才能根据自己的需求去主动的学习。初中生正处在学习知识,养成习惯最好的年龄,作为初中历史教师一定要善于调动学生学习历史的主观能动性,培养学生的学习策略和学习方法,让学生在学习的过程中,充分发挥自己的潜能。课堂活动中学生是学习的主人,而教师、教学手段、教材都是为学生的学习服务的。作为初中历史教师,一定不能够把课堂教学看成是一种简单的知识传授,或者是知识的给予,应该关注学生的学习过程,学生是认识的主体,教师是活动的组织者,学生的知识、能力、品质的发展,其根本原因都在于学生本身的内部矛盾,任何高明的教师都不能代替学生学习。在课堂教学中,教师一定要善于运用现代教学手段和现代教育教学方法引导学生学习。