享受课堂快乐习作——统编教材习作教学点滴尝试

摘要

本文根据统编教材习作的安排,结合学生实际,进行了习作教学的尝试:一、从小处着眼,化难为易,让小练笔开启习作之门。二、结合习作单元,培养学生细致观察,习作言之有物。三、单元习作,梳理习作方法,让习作得心应手。