比较法在高中地理教学中的应用探究

摘要

高中地理知识具有复杂多变的特性,一个知识往往具有很多相关联性,单纯按课本顺序进行知识讲解,学生学习的知识量将多而乱,不适合学生的学习记忆。因此,在保证教师更好地完成教学目标,保证学生真正地理解地理知识的前提下,地理比较法就显得尤为重要。