中学生历史情景构建现状调研报告

摘要

通过充分调研目前中学生历史学习情境构建基本情况,了解学生在课堂学习中构建历史情境的困惑和要求,探究其一般规律,找寻方法和路径,通过课堂实践检验论证,形成研究报告和校本资料,丰富学生学习情境构建方面的资源,为历史教与学提供更多的有效方法。