农村小学教师关注特殊家庭孩子之我见

摘要

留守儿童、单亲家庭孩子是农村小学校的一个特殊的群体。他们基本缺失了父母亲对其在衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美、人格、品格及情感等方面的教育,特别是基本缺失了对父母亲的心理归属和依恋,所以相对于有父母亲在家的儿童而言,这些孩子家庭教育基本缺失了。于是造成了留守儿童任性、冷漠、自卑、郁闷、失望、敏感、孤独、不安、胆怯、自我封闭和是非感模糊等这些特点。在学习上表现出学习目的不明确,学习习惯差,还有迟到、早退、上课注意力不集中、不能较好的完成家庭作业,甚至旷课等。