初中英语有效听说课模式的探索和研究

摘要

初中阶段是培养学生英语交际能力的关键阶段,其中听说课是一种重要的课型。在这个阶段,教师除了应明确定位教学目标、精准筛选教学方法外,还应合理选用呈现方式,通过恰当的呈现内容、呈现时机、呈现方法、呈现手段和呈现时长来优化课堂教学,从而促进其他教学环节的顺利进行。