探索初中三角函数的生活化教学策略

摘要

三角函数作为初中数学知识体系的重要构成,亦是教学难点所在,在具体的教学实践中,很多师生表示学习初中数学三角函数困难重重,不仅仅缘于其本身的学科特性,同时也受多重因素影响,正确的教学方法导入,将对降低初中数学三角函数学习难度发挥重要作用。正是因为如此,多年来学术界对初中数学三角函数难点及教学方法的探讨不胜枚举,并从不同维度提出了相关践行策略。本文对初中数学三角函数的教学方式进行了探究,力图从实际生活出发,找寻有效的教学方式。