浅析高中生物教学中培育学生自主学习的策略——以有丝分裂和减数分裂为例

摘要

根据高中生的性格特点以及培养方向,针对其自主学习能力的培养具有重要意义。就高中生物教学中有丝分裂与减数分裂为例,笔者就教学方式、教学工具以及学习意识等方面来分析相关有效策略。