高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究

摘要

高中数学中知识内容难度大,抽象性强,学生在数学学习的过程中必须要注重对思维能力的培养。教师作为一线的教育工作者,是与学生在学习上的直接交流者因此必须要在数学教学中注重对学生思维能力发展的关注。在课前做好课程设计,由浅入深的逐渐为学生渗透逻辑思维能力,在提升学生数学成绩的同时,引导学生根据自身的能力水平架构知识框架,逐层深入的学习。同时加强师生和生生的交流,通过思想的碰撞激发学生的思维能力。