关于小学数学教学中渗透德育教育的研究

摘要

素质教育背景下,应注重社会和人的长远发展,全面提升民族素质,逐渐加强人们的基本道德意识。在开展小学数学教学过程中,需要教师充分意识到开展道德教育的重要性,可以全面提升小学生自身素质,充分发挥数学教学功能以及数学教师作用,有利于推动小学生的全面发展。数学是小学教育中非常重要的组成部分,教师在课堂教学时,应充分展现出辩证思维以及文化精神内涵等相关内容,学生在学习数学知识过程中逐渐提升自身数学素养。