扬长补短,让信息技术与高中物理教学实现真正融合

摘要

新世纪,我国信息技术发展迅速,无论是社会发展还是学校教育,信息技术的应用,给社会和学生都带来了动力。为增强学生的信息素养,在高中物理课堂的教学过程中,融入信息技术,可以拓宽学生在学习上的视野,使高中物理课程变得更加易懂,培养学生在学习物理时的学习思维,同时将物理教学融入信息技术的课堂也可以提高学校整体的教学质量和教学水平。