浅谈小学语文古诗教学中实施审美教育的策略

摘要

古诗文不仅内容优美,且情感深邃而丰富,是一种非常重要的审美教育资源,对于提升小学生人文素养和审美能力有着重要作用。不过就实际教学情况来看,部分小学语文教师过于注重古诗文背诵和学习技能教学,对于学生审美培养则比较忽视。基于此,本文主要针对小学语文古诗教学中审美教育实施策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。