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刘文通;
广州市增城区朱村中学;
认识; 色彩; 色相环;
机译:使用技术促进移动学习:让学生在教室里使用手机
机译:先学后教,让学生在反思追问中深刻理解——《三角形内角和》教学实践与思考
机译:让学生在课堂上谈论......使用K-12互动来加强建设性反馈中的指令
机译:让学生在21世纪具有全球竞争力:在北卡罗来纳州公立中学探索教育领袖的全球意识和学生成就
机译:护理学生在临床实践中使用混合指导进行自我指导的学习计划的有效性:一项准实验研究设计
机译:AdVersum Paedagogos ...事件的预测是一种推论,从一组理论陈述和描述,将在时间给出的条件经验陈述的,推断出描述了将发生在时间的情况下的口齿T“2即,相同的解释,在最先进的认识论条件科学,它促进预测推论,即,做法,干预,或技术应用的延长将要既更可控的和有效的作为大是精度和其推导的理论的范围。例如,今天没有人怀疑目前的核技术是量子和原子物理理论的直接债务人,这项技术的应用更有效和控制(至少我们要求公民)的权力越高关于上述理论的解释。而同样的,我们可以说其他技术(糟糕了,我们会接受技术,这些干预措施,从相反银行在同一桥的建设开始了从来没见过精确到毫米,或打开suboceanic方式并不被大多数做有效的旅程,并有利可图,你不会找到经络精度)。技术应用的结构为:A,根据T-理论是可取的,如果条件c给出,条件C 在科学技术应用的过程中,典型的方案将是如下:我们从提议作为事件的开始要实现的目标(SIC)和可作为以前的研究的结果的一组T-理论,在技师的目的是定义的一组条件C,其根据该T-理论,将允许的含义或期望的现象A. 3需要在计划,控制并有效的干预措施的理论元件(即那些实际的评价是定量成为可能,)中说话的故意动作的配制剂,其我们可以假设作为简写表达技术行动:A(BYZ)=((SB,SY),(S'B,S“Y)H)在其中:
机译:陆军学生在美国陆军战争学院认识军队的多样性问题
机译:造纸机中的流浆箱喷嘴的设计认识到初始悬浮加速时的高静压力随后是平行流中的较低压力,并提供了材料和重量优化的机会
机译:使用HIS(色相,饱和度,强度)颜色信息的统计模型进行车道分类的方法,尤其是通过使用其HIS颜色空间坐标有效地识别车道的颜色信息
机译:PET瓶环切割器。宠物瓶功能的改善是显着的,例如,当今碳酸水容器有所改善,不仅可以应对普通温度,也可以高温和高温 冻结,各种形状销售,直到形状很大,并且设计也得到改善。可重复使用的产品广泛用于各种目的,如宠物瓶火箭,筏喂食器,宠物用品,花树,消毒剂,洗涤剂。当 目前,戒指保持在PET瓶中,新帽未完全关闭,并且重用是不可能的。本发明是一种PET瓶环切割器,环形脱离环,其安全地用该力切割戒指。
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