新课改背景下的小学语文课堂教学现状和优化策略分析

摘要

在我国教育模式不断优化的背景下,小学语文课堂呈现了全新的面貌。各种教学模式及教学方法如雨后春笋般不断涌现在小学语文课堂,对于完善教师课堂体系及把控课堂节奏起到良好的促进作用。但是新课改目前在我国还是处于初始阶段,对于我们的大部分教师而言,还在处于摸索阶段,普遍还存在着某些问题。本文针对于小学语文课堂教学现状作以简要阐述,并以此为切入口,分析了其优化策略,希望对于小学语文课堂的教育工作产生帮助。