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周蔚;
江苏省泰州泰兴市鼓楼小学附属幼儿园;
幼儿园; 游戏化课程; 学习趣味;
机译:教育理论和课堂游戏:在课堂上增加知识和乐趣
机译:成功的乐趣:作为游戏者效能与游戏乐趣之间中介者的游戏相关效能体验
机译:非常规改变游戏规则,成为常态
机译:课堂中的流动,乐趣和框架:通过游戏重新定义智障学生的参与度和自决力
机译:评估严肃游戏中的乐趣:两种糖尿病预防干预措施对游戏的形成性评估
机译:面向糖尿病肥胖和健康生活方式的严肃游戏:预防肥胖的新方法:游戏乐趣和游戏类型对活跃视频游戏中能量消耗的影响
机译:GenevièveFournier和marcel monette(编辑),专业插入,策略游戏或机会游戏?魁北克,拉瓦尔大学的压力机,2000年,196页。 GenevièveFournier和Bruno Bourassa(编辑),18至30岁的人和就业市场,当保证金成为常态。魁北克,拉瓦尔大学的压力机,2000年,268页。 GenevièveFournier和Bruno Bourassa(编辑),就业形式的消失或转变? CRIEVaT-Laval采访了JoséRose。魁北克,拉瓦尔大学的压力机,2000年,84页。
机译:完成战略:成为战略游戏理论的入门者。
机译:游戏装置,游戏方法,编码有用于控制游戏装置的计算机可读程序的非暂时性存储介质以及游戏系统,其允许战术上的乐趣和增强的游戏热情
机译:游戏设备,游戏方法,用于控制游戏设备的计算机可读程序编码的非暂态存储介质以及游戏系统,允许在战术上增加乐趣并提高游戏的热情
机译:调整为成为常态配置方式的振动频率和装置零阻尼的结构
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