论初中语文课堂教学如何实现“减负增效”

摘要

无论是新课程改革的推进，还是素质教育的普及，都提出了“减负增效”这一口号，其初衷是为了减轻学生的学习负担，帮助其提高学习效率。在长期的应试教育大环境下，很多学科都走上了“唯分数论”的发展道路，随之而产生的则是对学生学习压力的加大，而“减负增效”模式的应用能够很好地改善这一局面。基于此，本文对初中语文课堂教学如何实现“减负增效”展开研究。