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康兴婵;
福建省南平市农业学校;
中职; 语文; 英语; 跨学科融合; 核心素养;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:以色列南部以古典阿拉伯语(L1),希伯来语(L2)和英语(L3)开发学术素养技能的三语教学模式
机译:为英语学习者开发的英语素养:西班牙语教学是促进还是阻碍?
机译:融合了批判性思维和信息素养的核心牢记,进入英语发展和构图课程
机译:寻找共同点:探索英语艺术通用核心州标准与中学跨学科教学之间的联系。
机译:对健康素养的简短评估-西班牙语和英语:对讲西班牙语和英语的人的健康素养进行的比较测试
机译:小学英语绘本阅读与教材融合促进学生核心素养发展探究
机译:利用韩文和英文单词结构进行英语教学的方法
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
机译:跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法
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