语文写作教学分段训练模式探索

摘要

写作一直以来都是语文教学的重点和难点。为此,在语文写作教学中,教师可运用分段训练教学模式激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力。分段训练模式契合学生的成长规律,可改善传统写作教学现状,激发学生的写作潜力,夯实学生的文字基础。在具体教学中,教师可通过点面结合、促进交流、细节优化、抓住技巧等策略,开展素材积累训练、自主分析训练、高阶能力训练、语言能力训练,以此逐步提升学生的写作水平。