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黄书燕;
江苏省江安高级中学;
引导学生; 思想渊源; 教学模式; 活动教育; 教育思想; 新课改理念; 自主开发; 自主学习;
机译:论西班牙农业学的安达卢西亚渊源及其对塑造农业科学思想的贡献
机译:用导学卡上英语课——记省教科院附校“先学后教”研讨活动
机译:从单导联心电图记录中提取心房活动:两种新方法的评估。
机译:探索“工程学入门”类中使用的创新思想,项目和活动,以激励工程学学生
机译:扰乱人类学知识产权的过程:编织活动主义研究,黑色女权主义和土着脱殖民地思想
机译:令人讨厌的思想和抑郁症状学:与休息期间与肢体和自我参照神经活动的相关性
机译:教育学的哲学和人类学思想A. S. Makarenko:理论渊源和影响
机译:可变几何导叶和定子叶片的单级实验评估。第4部分 - 可变弯度导叶和定子B的数据和性能
机译:脑活动状态分析装置,康复辅助装置,思想控制型驱动装置,思想控制型显示装置,测量点选择方法,测量点选择程序
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:用于检测人耳内变化并产生与思想,运动,生物学功能和/或言语相对应的信号的传感器
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