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韩小君;
博湖县才坎诺尔乡中心小学;
师生关系; 教师观念; 新课程; 教育过程; 教学活动; 各种关系; 教育实践活动; 学生学习; 道德规范; 教育工作者;
机译:在线教师数学:促进小学教师数学观念的观念转变
机译:教师反馈对孩子对师生关系观念的影响
机译:移动设备和移动学习:转变教师和学习者的观念
机译:模拟从观念组织到观念组织的转变
机译:文化关怀和诱人实践:在城市小学建立关系。基于关怀和公平形成积极的师生关系的教师观点。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:在哥伦比亚国立大学总部manizales建立对学生与教师关系的信任=建立对哥伦比亚国立大学马尼萨莱斯管理学院师生关系的信心 u u
机译:锗高压转变和新型锗高压转变的平衡值
机译:Sotsiologo-管理方法从营销类型转变为生活,在实施国家民族观念的过程中从创意到创新的生活方式
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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