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杨彦勇;
大城县第四中学;
历史教学; 培养学生; 心理素质; 基础教育课程改革; 学生体验; 引导学生; 关注学生; 具体体现; 新课程; 情感体验;
机译:历史教学中对学生人生观、价值观的培养
机译:虚拟患者培训的学士学位培养学生的历史教学:回顾性研究
机译:英语历史教学中学生语言能力的培养
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:历史上历史上的历史上大学和大学的种族隆起的精神:Stem学生的挑战和机构的培养学习和持久性的做法
机译:使生物学学习与学生相关:将人历史和情境整合到大学生物学教学中
机译:初中英语教学中注重培养学生的课外阅读能力探究
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:培养运动员情绪和心理素质的方法
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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