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汪丹;
北京市海淀区翠微小学 北京 100085;
数学教学; 统计与概率; 教学实践; 点阵笔技术; 教学效率; 教学质量;
机译:使用GAISE和NCTM标准作为职前中小学数学老师的教学概率统计的框架
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机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响:两个预防层胜于一个预防层?
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机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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