TPACK视域下的高职英语教学技能优化探讨

摘要

TPACK是Technological Pedagogical Content Knowledge的缩写,即整合技术的学科教学知识,其有利于提高教师掌握和运用信息技术的能力,也是未来教师必备的能力之一.文章通过三个阶段,即场景还原实验、班级竞赛与英语小实验、英语知识学习与实验探究TPACK视域下的高职英语教学技能优化策略,以此让教师从技术的角度出发,与英语教学内容、教学法知识进行深度融合,达到现代教育技术培训的目的,促进教育技术在实践中的有效应用.