核心素养背景下初中地理情境教学设计探究

摘要

培养学生的地理学科核心素养是地理教学的根本任务.基于此,教师可在教学中引入情境教学法.情境教学的目的是变"要我学"为"我要学",情境设计的内容是既"靠近我"又"温暖我",情境展示的方式是既"看得见"又"摸得着",情境教学的体验是让学生既"动起来"又"活起来".