数学课堂教学有效性的提高探研

摘要

学生的认知能力有限,逻辑思维能力不强,往往会觉得数学难学,学习积极性不高,学习效果不理想.要改变这种教学局面,教师就要注重教学方法的创新,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高数学课堂教学的有效性.文章对当前数学课堂教学现状进行分析,对数学课堂教学有效性的提高进行探研.