学生错误资源在高中物理教学中的应用研究

摘要

在高中物理教学过程中,对学生的错误资源进行合理利用是创建高效课堂的重要途径,这种做法不仅有利于学生发现问题所在,深层次地理解题干,而且有助于学生及时归纳总结,弥补不足之处,进而在原有基础上得到突破和提升.文章对在高中物理教学中运用学生错误资源打造高效课堂、提高学生物理学习能力的有效措施进行探讨.