高中生物翻转课堂教学模式的构建研究

摘要

翻转课堂突破了传统课堂的局限,且在各个学科的应用中也已经取得了良好的效果。高中生物翻转课堂的构建,可以最大限度提升学生的自主学习积极性,也是转变传统教学模式、避免学生被动接收知识的有效策略。文章重点分析如何构建高中生物翻转课堂教学模式,以此促进学生学习效率的提高,从而提高学生的生物素养。