首页> 中文期刊> 《成才之路》 >快乐作文教学策略探赜

快乐作文教学策略探赜

         

摘要

cqvip:快乐作文教学法能够让学生在写作过程中感受到快乐,并产生更强烈的写作兴趣,进而提高写作水平。在快乐作文教学过程中,教师要积极改变教学思路,激发学生写作兴趣,让学生充分发挥想象力,帮助学生积累写作素材,重视作文点评环节。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号