以实验教学为契机培养学生创新精神探赜

摘要

高中物理教师应该以实验教学为契机,鼓励学生积极参与到学习与交流活动中,让他们在自主学习中发展思维,通过自己的创造来解决问题,形成科学精神,获得可持续的发展.要在原生态实验中激发学生的学习热情,在对照性实验中发展学生的思维能力,在可能性实验中训练学生的探究能力.