幼儿园室内区域游戏指导策略探微

摘要

幼儿的游戏活动需要教师的支持和指导,教师进行幼儿游戏指导的前提是细心的观察和体会.教师要运用发问式、提示性、鼓励性、建议性等语言方式对幼儿进行游戏指导,具体可采用暗示指导法、角色指导法和直接介入法.