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优化数学课堂教学发展学生思维能力

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@@ 教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径.对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,则是大面积提高小学数学教学质量的关键.因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,谈以下几点看法:

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来源
《成才之路》|2008年第6期|16-17|共2页
作者
王金香;
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作者单位

乐清市虹桥第九小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
入库时间 2022-08-17 18:08:52

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