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预设合理目标激发成功动机

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摘要

职业学校学生对学习缺乏积极性、主动性和创造性,我们通过采用体验成功、榜样带动、因果归因反馈、及时表扬、营造良好的氛围等方法,为学生预设科学合理的学习目标,切实激发成功动机,从而调动其学习和生活的积极性.

著录项

来源
《成才之路》|2009年第2期|2-3|共2页
作者
张家宇;
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作者单位

宿迁应用职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
激励理论; 应用; 策略;
入库时间 2022-08-17 18:08:34

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