'跑'(水平一)教学案例

摘要

@@ 一、背景rn本次授课对象是小学一年级学生.学生天真、可爱,对跑也非常有热情,但是,单调的跑学生非常反感,在练习中经常会出现不守纪律的现象.根据低年级学生活泼好动、兴趣广泛、好奇心强等特点.利用<天线宝宝回家>的游戏活动引导学生思维与参与的兴趣,不仅让学生在"玩中学""学中玩""玩中练",逐步掌握技术动作,而且还通过多种情境创设,启发学生积极思维、大胆创新,完善了学生的个性,陶冶了学生的情操,促进了学生的发展.