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秦广明;
如皋高等师范学校;
声乐教学; 诠释; 能力; 艺术表现;
机译:声谱图分析在传统声乐教学和多媒体动画声乐教学中的应用
机译:诠释天然水域(沉积物)和深度在伊琴座附近的电气方法电阻率测绘和天然水域金属含量(Fe,Pb)的诠释能力
机译:加强尼日利亚针对可行的推广政策的农业研究能力:Ricoeur的诠释扩展研究的诠释学理论探索
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:诠释性暴君及其无能为力的主题:弗朗兹·卡夫卡(Franz Kafka)作品中的诠释,暴力和力量。
机译:谢尔盖·普罗科菲耶夫(Sergei Prokofiev)的儿童作品作品。 65:学习作曲家及其作品的综合方法:传记风格形式和分析
机译:应注重培养文科研究生在信息高速公路上奔驰的能力
机译:国家灾害响应:联邦紧急事务管理局应采取行动提高政府与志愿部门的能力和协调能力
机译:基于具有多种矿物细粉的水硅酸盐粘结剂的多功能生态友好型室内装饰面板,该矿物细粉具有很高的抗微生物作用,并具有良好的防霉作用,并且应具有一定的生产能力,并且必须具备一定的生产能力友好的内部面板及其制作方法
机译:悬浮液中的一种或多种染料硫在液体水性工艺中用于生产其硫的能力以测量其产生硫化物的能力,并应隐藏以用于用相同的染料染色底物的SSO
机译:舞蹈运动负荷下声乐教学中的呼吸训练方法
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