首页> 中文期刊> 《成才之路》 >生物课堂中的研究性学习探微

生物课堂中的研究性学习探微

         

摘要

@@ 生物学是一门以实验为基础的科学,而研究性学习注重发挥学生学习的主动性和积极性,鼓励学生勇于探索,科学实验,积极实践,通过亲身实践发现问题、分析问题和解决问题.

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2010年第15期|75|共1页
  • 作者

    李红;

  • 作者单位

    凤冈县蜂岩中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号