初中语文“学生主体”的阅读教学实践

摘要

《初中语文课程标准》提出了现代教育要以面向学生、提高素养，以及进行探究式学习为宗旨，强调学生的主体地位。本文从“学生主体”的教学理念出发，着重从实践角度，分析“学生主体”阅读教学在初中语文教学中的运用、小组合作学习方式以及最终的评价机制，试图进一步优化初中语文的阅读教学。