莫让多媒体绑架了课堂——思想品德课多媒体运用浅析

摘要

现代化的教学手段的日益丰富，多媒体教学“飞入了寻常课堂”，在思品课教学中的普遍使用，不仅优化了教学过程，丰富了学生的视野，而且调动了学生的兴趣，提高了课堂的教学效率，推动了课堂高效，但是弊端也逐渐显现。主要表现为用得过泛，使学生在课堂上目不暇接，在一定程度上影响了学生的注意力。因此，课堂教学中要摆正多媒体的位置，运用要适时、适度，发挥其应有的作用。