从“他律”走向“自律”

摘要

作为班主任，在日常的班级管理过程中，应努力贯彻素质教育要求：以学生全面发展为本，着力培养学生“自律”的意识和能力，让学生主动地把社会层面的思想道德规范，在自我内心加以理解和体验，从“他律”走向“自律”。