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第1章 引言
1.1问题的提出
1.2研究的目的和意义
1.3文献综述
1.4研究的思路和方法
1.4.1研究的思路
1.4.2研究的方法
1.5核心概念的界定
第2章 大学生自我管理的现实必要性分析
2.1对大学生自我管理现状的调查与思考
2.1.1调查问卷的设计与实施
2.1.2调查的结果与分析
2.2传统的学生管理的落脚点需要改变
2.3“主体教育论”要求大学生自我管理
2.4当前高等教育所处的时代背景要求大学生自我管理
2.4.1高等教育扩招要求加强大学生自我管理
2.4.2学分制的实行要求加强大学生自我管理
2.4.3大学生中独生子女的增多要求加强大学生自我管理
第3章 大学生自我管理的可行性分析
3.1西南联大大学生自我管理的历史借鉴
3.2高校管理者管理理念的转变是前提
3.3哲学、教育学是大学生自我管理的理论依据
3.3.1大学生自我管理的哲学依据
3.3.2大学生自我管理的教育学依据
3.4大学生自我管理的心理学依据
3.4.1自我意识有新的发展，主动性增强
3.4.2在共生关系中寻求自我的独立
3.4.3社会探索性意识形成
3.4.4自我需要是大学生自我管理的驱力
3.4.5大学生心理所具有的时代特点
第4章 大学生自我管理的意义和对其“度”的把握
4.1大学生自我管理的意义
4.1.1有利于大学生的心理健康的发展
4.1.2促进大学生的自我意识进一步的发展
4.1.3有利于学习质量的提高
4.1.4促进了大学生的社会化
4.1.5有利于大学生创新能力的培养
4.1.6提高了学生管理的效率
4.2对大学生自我管理要有个“度”的把握
第5章 大学生自我管理的内容和组织形式
5.1大学生自我管理的内容
5.1.1思想政治方面的管理
5.1.2学习方面的管理
5.1.3纪律、卫生方面的管理
5.1.4社团活动方面的管理
5.2大学生自我管理的组织形式
第6章 大学生自我管理的方法和途径
6.1大学生自我管理的方法
6.1.1提高大学生的自我约束力是自我管理的基础
6.1.2学校里的规章制度是大学生自我管理的准绳
6.1.3发挥学生组织在大学生自我管理中的作用
6.1.4制定大学生自我管理的激励机制
6.2大学生自我管理的途径
6.2.1走校园文化建设之路
6.2.2深入开展社会实践活动
6.2.3大力提倡学生间的互动学习
结束语
参考文献
附录 大学生自我管理调查问卷
致谢
