三把钥匙,让品德教学闪亮起来

摘要

品德课堂经常有这样的现象：老师专注于用课件服务预设好的教学,却不去思考生成资源的再开发;课堂上有许多多媒体资源,却忽略了身边最真实的资源;老师要求学生课前收集很多资料形成冗长的介绍,却吝惜花两三分钟做一个既简单又有趣的小小体验游戏…… 这样的课堂实效性可忧!品德教学真切有效才能成为学生心灵的牧场。